четвер, 17 квітня 2014 р.
Модуль9
Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль та місце диференційованого навчання - навчання, при якому вчитель враховує і задовольняє потреби усіх учнів, як тих, які мають труднощі в навчанні, так і талановитих. Я зрозуміла, що учні не тільки повинні виконувати самостійні роботи за інструкціями, а й ставити собі власні навчальні цілі, планувати свою власну траекторію, реалізовувати та оцінювати свою діяльність виходячи зі своїх цілей. А вчитель повинен виступати у цьому процесі в ролі наставника.
Підписатися на:
Дописати коментарі (Atom)
Немає коментарів:
Дописати коментар